卓越需求分析与管理培训方案
浏览:83次 作者:小编培训背景
本课程培训全过程,贯穿讲师多年在项目建设与管理中所积累的需求分析与管理之丰富经验。课程教学以理论为基础,以实际案例为主线,使培训人员能够牢固掌握用户需求获取、业务流程分析、需求建模和需求文档编写以及需求变更管控等技能,熟练使用需求开发与管理技术、方法、工具和模板,特别是对基于需求的敏捷开发与管理方法、技术的实践应用。
课程中通过讲解和案例分析指导学员完成一系列演练实践,使学员对需求分析与管理的方法和过程建立较深刻的认识和实际操作的能力。
培训收益
通过培训,将达到的如下具体目标和收益:
1. 建立正确和牢固的软件需求价值观;
2. 掌握业务需求、用户需求、软件需求的捕获方法与工具;
3. 掌握需求分析与建模的方法与工具;
4. 掌握需求规约定义和需求基线管控方法与工具;
5. 软件需求与质量特性定义的方法与技巧;
6. 需求评审组织管理能力和需求变更控制管理能力的提升;
7. 掌握需求跟踪验证与功能点方法应用方法;
8. 掌握需求工程与制度建设的关系与应用工具;
9. 掌握产品需求全生命周期控制方法;
10. 掌握基于敏捷研发的需求管理过程与技术;
11. 掌握构建需求驱动的产品研发流程;
12. 掌握基于Scrum 的敏捷研发方法;
13. 掌握需求文档编写技巧与模板应用方法。
培训特色
本次培训强调理论、方法与实践相结合。课程全面围绕企业信息化和软件研发过程中的业务需求识别、需求分析、需求定义、需求建模、需求评估、需求跟踪与变更管控展开。通过实际项目案例,完全覆盖需求过程的各个知识体系的实践应用,包括需求捕获、需求分析、需求模型建立和文档编写、需求评审验证、需求跟踪控制等。
本课程教学以“理论指导+案例精讲+工具应用+沙盘演练”的方式进行,将充分体现“专业、解惑、实战、实用”的培训特色。培训过程中所体现的理论与实践巧妙结合的教学方法和对培训重点、难点、关键点的感应式、启发式和哲理式的教学风格和技巧,将确保培训理论的成效和应用技能的提高。
日程安排
日程 | 章节 | 授课内容 |
第一天 上午 | PART 1.需求工程的思想与方法论 | 1)高质量需求工程的意义与作用 |
第一天 下午 | PART 2.需求开发第一阶段: | 1)从问题分析开始开发需求 |
第二天 上午 | PART 3.需求开发第二阶段: | 1)通过建立模型来理解业务 |
第二天 下午 | PART 4.需求开发第三阶段: | 1)软件需求的严格定义及思考 |
第三天 上午 | PART 5.需求开发第四阶段: | 1)发现和分析功能性需求 |
PART 6.需求开发第五阶段: | 1)需求编写过程说明 | |
第三天 下午 | PART 7.需求质量控制一: | 1)验证与确认的基本概念 |
PART 8.需求质量控制二: | 1)评审前复查规格说明 | |
PART 9.基于敏捷开发的需求开发与管理 | 1)敏捷软件开发过程简介 | |
PART 10.需求分析案例教学 | 1)案例背景介绍 | |
PART 11.需求建模和文档管理案例分析 | 1)从客户需求到分析模型 | |
PART 12.从需求分析到架构设计案例分析 | 1)需求案例介绍与效果分析 |
推荐讲师
王老师 资深信息化与新技术应用培训师,历任多项国家级、省级评委与科技项目专家。曾任大型信息技术公司高管,享受国务院特殊津贴,是省优秀中青年专家。王老师专注信息化培训20余年,培训单位数百家,学员数万人。其专业授课方式,紧贴客户需求与课程目标,展现其三十余年信息化研发与培训经验。王老师近20年深入研究软件需求工程、IT项目管理等领域,具备理论与实践的丰富成就。其“理论精讲+案例分析+工具应用+模板演练”的教学特色,深得培训单位与学员的赞誉。
周老师 中培IT学院的特聘专家,独立咨询师,专注于产品管理、敏捷开发、企业架构、需求分析和个人成长。他拥有十几年的IT工作经验,积极探索并实践软件产品开发的全生命周期。已发布多本电子书,如《模型驱动软件工厂》等,并获得2010和2011年十大杰出IT博客称号。他多次在大会上发表演讲,主题涉及企业架构、产品管理、定制化开发和敏捷方法等。曾为不同类型企业提供培训和咨询服务,深受好评。
程老师 中国第一批分析设计师、UML/UP专家、UP统一软件过程资深教练(国内首位软件项目过程教练)、需求专家,国内较早引入模型驱动开发方法的倡导人之一、国内最早的UP过程推动人之一。 擅长企业级应用分析设计与开发;对软件开发的整个流程有深刻认识,有很好的协作精神和学习能力。 在系统分析设计和开发方面均有丰富经验。能够结合实际,在复杂的应用环境中能够选择适合需求分析方法定义并改进需求规格说明,降低项目开发风险、缩短开发周期、提高应用系统的可维护性和可扩展性。
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